¿ las escuelas matan la creatividad?

Desde hace 3 años, soy estudiante de Pedagogía en educación básica y he visto trasformar mi concepto de educación conforme he aprendido nuevos conceptos y métodos para enseñar determinadas áreas.
a lo largo de los años he cursado cursos acerca del como y cuando enseñar determinado aprendizaje a los niños, con métodos innovadores y constructivas, siempre apelando a la creatividad y la didáctica al momento de planificar las actividades que realizaran los niños y niñas.
pero lo cierto es que todo lo lindo de estudiar pedagogía se va cuando ves la realidad escolar; los métodos que utilizas no funcionan, los niños no responden a tus estímulos y por lo general están distraídos y queriendo saltar, jugar y reír, mientras que tu lo único que puedes ofrecerle es aprender a sumar, restar, leer y escribir. y caemos en lo que nunca quisimos ser, el temido " profesor mala onda" que grita, reta y coloca anotaciones negativas al menor ruido o falta cometida ( que por lo general es estar distraído, conversando o no llevar puesto el delantal y/o uniforme correspondiente)
me causa gran temor el volverme como aquellos profesores que detestaba de niña, y por otro lado me da
mayor temor fracasar como docente y haber "desperdiciado" 5 años de mi vida para que un grupo de niños no valore mi interés en que ellos aprendan.
pero aquí es donde esta el error, los niños y niñas si quieren aprender, pero no están interesados en lo que la escuela les esta ofreciendo; ellos quieren ver insectos en el patio y no en los libros de textos. sentir la emoción del teatro y no analizar las partes de la obra, jugar con las figuras geométricas y no saber cuantas caras, aristas y ángulos tiene.

los niños y niñas quieren y deben experimentar todo su aprendizaje, es solo que la escuela no esta adaptada para que 30 o 40 niños jueguen y griten en una sala con un solo profesor a cargo de todo ese "desastre creativo"

la escuela, al estar formada de manera industrializada, le da prioridad a aquellos aprendizajes que ayudaran a los niños a que en un futuro sean sujetos autónomos, críticos y por sobre todo, trabajadores; no tengo nada en contra de la autonomía y el pensamiento critico, pero estoy en contra de que se eduque pensando en que todos seremos trabajadores por obligación y tendremos que ser parte del sistema de alguna forma u otra.
¿ por que no cultivar la imaginación infantil, la creatividad y sus ganas de experimentar todo?

Si, las escuelas matan la creatividad, y es necesario replantearnos nuestro papel como docente frente a estas nuevas generaciones altamente estimuladas por las nuevas tecnologías y posibilidades del mundo, y no solo obligar a los niños a aprender lenguajes, matemáticas, historia y ciencias para que les vaya bien en las pruebas estandarizadas como el SIMCE o la PSU.
Hay que motivar a los niños y niñas a que experimenten, prueben, se equivoquen , vuelvan a intentarlo y logren alcanzar sus sueños y expectativas en todo los ámbitos de la creatividad y no solo en música y arte, también en danza, teatro, deportes, artes manuales o en cualquier cosa que el niño o niña sienta pasión y ganas de aprender.

puede que para algunos sea una pasión aprender a descifrar cifras matemáticas o aprender nuevos idiomas, como puede ser también  el estar en el computador creando tutoriales o juegos  para internet.

lo importante, es no menospreciar ningún tipo de talento y darle la oportunidad de surgir y volverse una realidad.