es normal sentirse así?

no se que me pasa...cada vez que me quedo quieta mi mente se congela, mi ojos lagrimean y siento un nudo en la garganta...no tengo depresión ni nada parecido....
entonces, ¿por que me siento tan miserable?
¿tengo que estar diciéndome que soy feliz para que mi cuerpo lo recuerde? que estúpida me siento, que tonta el pensar que a alguien le importara que escriba que me siento mal en un blog que nadie conoce.
¿por que la gente se deprime? ¿sera algo cerebral? no lo se, la verdad ni siquiera estoy muy segura de por que yo estoy triste
tengo una casa linda, una familia que me ama , un pololo que me ama y estoy estudiando lo que se supone es mi vocación...
por que lo es, ¿no? quiero enseñar lo que se, que los niños aprendan de mi y yo aprender de ellos...
entonces,¿por que estoy tan insegura sobre todo? ¿sera que entro a una crisis existencial?
¿es lo que tengo, lo que quiero? quizás solo me auto-convenzo de que así es y no veo la realidad...
de todos modos...
yo quería estudiar teatro o artes....y ahora seré profesora...
yo quería tener una familia propia a los 20!! y ahora me da miedo el día en que tenga que dejar atrás a mi mama y hermana para vivir sola...no quiero crecer, y cada día veo mas cerca la titulación y mi posterior ingreso al mundo laboral
aun no vivo todo lo que debería vivir una adolescente...y ya no soy una adolescente
me siento como una niña pequeña atrapada por las obligaciones y el tener de ponerme seria y cumplir con todo.
aun quiero soñar acerca de lo que quiero ser cuando grande,pero ya soy grande ¿ no lo entiendes cerebro?
quiero seguir viendo anime, dibujar y jugar con mi hermana pequeña
aun quiero ser niña!
¿este es el llamado síndrome de Peter Pan?
i dont know...

¿ las escuelas matan la creatividad?

Desde hace 3 años, soy estudiante de Pedagogía en educación básica y he visto trasformar mi concepto de educación conforme he aprendido nuevos conceptos y métodos para enseñar determinadas áreas.
a lo largo de los años he cursado cursos acerca del como y cuando enseñar determinado aprendizaje a los niños, con métodos innovadores y constructivas, siempre apelando a la creatividad y la didáctica al momento de planificar las actividades que realizaran los niños y niñas.
pero lo cierto es que todo lo lindo de estudiar pedagogía se va cuando ves la realidad escolar; los métodos que utilizas no funcionan, los niños no responden a tus estímulos y por lo general están distraídos y queriendo saltar, jugar y reír, mientras que tu lo único que puedes ofrecerle es aprender a sumar, restar, leer y escribir. y caemos en lo que nunca quisimos ser, el temido " profesor mala onda" que grita, reta y coloca anotaciones negativas al menor ruido o falta cometida ( que por lo general es estar distraído, conversando o no llevar puesto el delantal y/o uniforme correspondiente)
me causa gran temor el volverme como aquellos profesores que detestaba de niña, y por otro lado me da
mayor temor fracasar como docente y haber "desperdiciado" 5 años de mi vida para que un grupo de niños no valore mi interés en que ellos aprendan.
pero aquí es donde esta el error, los niños y niñas si quieren aprender, pero no están interesados en lo que la escuela les esta ofreciendo; ellos quieren ver insectos en el patio y no en los libros de textos. sentir la emoción del teatro y no analizar las partes de la obra, jugar con las figuras geométricas y no saber cuantas caras, aristas y ángulos tiene.

los niños y niñas quieren y deben experimentar todo su aprendizaje, es solo que la escuela no esta adaptada para que 30 o 40 niños jueguen y griten en una sala con un solo profesor a cargo de todo ese "desastre creativo"

la escuela, al estar formada de manera industrializada, le da prioridad a aquellos aprendizajes que ayudaran a los niños a que en un futuro sean sujetos autónomos, críticos y por sobre todo, trabajadores; no tengo nada en contra de la autonomía y el pensamiento critico, pero estoy en contra de que se eduque pensando en que todos seremos trabajadores por obligación y tendremos que ser parte del sistema de alguna forma u otra.
¿ por que no cultivar la imaginación infantil, la creatividad y sus ganas de experimentar todo?

Si, las escuelas matan la creatividad, y es necesario replantearnos nuestro papel como docente frente a estas nuevas generaciones altamente estimuladas por las nuevas tecnologías y posibilidades del mundo, y no solo obligar a los niños a aprender lenguajes, matemáticas, historia y ciencias para que les vaya bien en las pruebas estandarizadas como el SIMCE o la PSU.
Hay que motivar a los niños y niñas a que experimenten, prueben, se equivoquen , vuelvan a intentarlo y logren alcanzar sus sueños y expectativas en todo los ámbitos de la creatividad y no solo en música y arte, también en danza, teatro, deportes, artes manuales o en cualquier cosa que el niño o niña sienta pasión y ganas de aprender.

puede que para algunos sea una pasión aprender a descifrar cifras matemáticas o aprender nuevos idiomas, como puede ser también  el estar en el computador creando tutoriales o juegos  para internet.

lo importante, es no menospreciar ningún tipo de talento y darle la oportunidad de surgir y volverse una realidad.